Разноцветные
цыплята
цыплята
Детский логопедический центр
От первых слов до уверенной речи и успешного обучения.
Индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом для детей разного возраста с учетом особенностей развития.
Разноцветные
цыплята
цыплята
Детский
логопедический центр
логопедический центр
От первых слов до уверенной речи и успешного обучения.
Индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом для детей разного возраста с учетом особенностей развития.
«Разноцветные цыплята» по всей России
«Разноцветные цыплята» — сеть детских логопедических центров в разных городах России.
с детьми работают логопеды-дефектологи, помогая развивать речь, корректировать звукопроизношение и справляться с трудностями в обучении.
В центре в Дзержинске
«Разноцветные цыплята» по всей России
«Разноцветные цыплята» — сеть детских логопедических центров в разных городах России.
с детьми работают логопеды-дефектологи, помогая развивать речь, корректировать звукопроизношение и справляться с трудностями в обучении.
В центре в Дзержинске
Направления занятий
В центре доступны разные направления работы с детьми:
работа с артикуляционными мышцами
Логопедический массаж
занятия для детей с отсутствующей или недостаточно развитой речью
Запуск речи
коррекционно-развивающие занятия
Дефектолог
постановка звуков и развитие речи
Логопед
Направления занятий
В центре доступны разные направления работы с детьми:
постановка звуков и развитие речи
Логопед
занятия для детей с отсутствующей или недостаточно развитой речью
Запуск речи
коррекционно-развивающие занятия
Дефектолог
работа с артикуляционными мышцами
Логопедический массаж
С какими проблемами мы работаем
Задержка речевого развития
Речь появляется позже ожидаемого, словарный запас небольшой, сложно строить фразы.
Нечеткая речь
Ребенка сложно понять, слова и окончания произносятся неразборчиво.
Нарушение звукопроизношения
Отдельные звуки не получаются, пропускаются или заменяются другими.
Трудности с чтением и письмом
Буквы путаются, возникают повторяющиеся ошибки, чтение дается с трудом.
Сложности с вниманием и памятью
Трудно сосредоточиться, запоминать информацию и выполнять задания.
Особенности развития
Комплексная работа над речью, мышлением, вниманием, памятью и коммуникативными навыками.
Скрипт слайдера
Инструкция будет автоматически скрыта при публикации. Либо можно оставить только один HTML-объект, а инструкцию удалить
Для настройки слайдера перейдите в окно настроек, для этого выделите этот блок или блок с кодом или любой элемент слайдера, кнопка настроек появится на панели инструментов справа.
Направления занятий
Задержка речевого развития
Речь появляется позже ожидаемого, словарный запас небольшой, сложно строить фразы.
Нечеткая речь
Ребенка сложно понять, слова и окончания произносятся неразборчиво.
Нарушение звукопроизношения
Отдельные звуки не получаются, пропускаются или заменяются другими.
Трудности с чтением и письмом
Буквы путаются, возникают повторяющиеся ошибки, чтение дается с трудом.
Сложности с вниманием и памятью
Трудно сосредоточиться, запоминать информацию и выполнять задания.
Особенности развития
Комплексная работа над речью, мышлением, вниманием, памятью и коммуникативными навыками.
Скрипт слайдера
Инструкция будет автоматически скрыта при публикации. Либо можно оставить только один HTML-объект, а инструкцию удалить
Для настройки слайдера перейдите в окно настроек, для этого выделите этот блок или блок с кодом или любой элемент слайдера, кнопка настроек появится на панели инструментов справа.
Комплекс сенсорной интеграции «НейроСтарт»
Подходит для детей 3–10 лет. Занятия проходят в кабинете нейропсихолога индивидуально или в группе.
Занятия на комплексе помогают:
новое!
улучшать внимание и концентрацию
развивать координацию и равновесие
учиться лучше управлять своим телом и эмоциями
Подходит для детей 3−10 лет. Занятия проходят в кабинете нейропсихолога индивидуально или в группе.
новое!
Комплекс сенсорной интеграции «НейроСтарт»
Занятия на комплексе помогают:
улучшать внимание и концентрацию
развивать координацию и равновесие
учиться лучше управлять своим телом и эмоциями
Для каждого возраста — свои задачи
Развитие речи, коммуникативных навыков и моторики. Первые слова и фразы.
малыши
1,5–3 года
Работа с устной и письменной речью, коррекция чтения, письма и произношения.
школьники
7–14 лет
Постановка звуков, развитие связной речи и подготовка к школе.
дошкольники
3–6 лет
Комплексная работа с детьми, которым требуется особый подход.
ЗПРР, алалия, аутизм, сложные нарушения развития.
Особая поддержка
Направления занятий
Комплексная работа с детьми, которым требуется особый подход.
Особая поддержка
Развитие речи, коммуникативных навыков и моторики. Первые слова и фразы.
малыши
1,5–3 года
Постановка звуков, развитие связной речи и подготовка к школе.
дошкольники
3–6 лет
Работа с устной и письменной речью, коррекция чтения, письма и произношения.
школьники
7–14 лет
ЗПРР, алалия, аутизм, сложные нарушения развития.
Комплексная диагностика
Комплексная диагностика помогает определить особенности речевого развития и понять, на что важно обратить внимание в дальнейшей работе.
Знакомство и беседа
Знакомство с ребенком в комфортной обстановке и беседа с родителями об особенностях развития.
Диагностика
Оценка звукопроизношения, фонематического слуха, словарного запаса, грамматики, моторики и других необходимых навыков.
Комплексная диагностика
Комплексная диагностика помогает определить особенности речевого развития и понять, на что важно обратить внимание в дальнейшей работе.
Знакомство и беседа
Знакомство с ребенком в комфортной обстановке и беседа с родителями об особенностях развития.
Диагностика
Оценка звукопроизношения, фонематического слуха, словарного запаса, грамматики, моторики и других необходимых навыков.
Никаких одинаковых программ для всех — работа строится вокруг конкретных задач ребенка.
У каждого ребенка — свой план занятий
По результатам диагностики определяются основные задачи и составляется индивидуальный план занятий с учетом возраста, особенностей развития и потребностей ребёнка.
Определяем основные задачи
Выделяем, над чем важно работать в первую очередь.
Подбираем направления занятий
Следим за динамикой
Программа формируется индивидуально по результатам диагностики.
Задачи и содержание занятий корректируются по мере продвижения ребенка.
У каждого ребенка — свой план занятий
По результатам диагностики определяются основные задачи и составляется индивидуальный план занятий с учетом возраста, особенностей развития и потребностей ребёнка.
Определяем основные задачи
Выделяем, над чем важно работать в первую очередь.
Подбираем направления занятий
Программа формируется индивидуально по результатам диагностики.
Следим за динамикой
Задачи и содержание занятий корректируются по мере продвижения ребенка.
Никаких одинаковых программ для всех — работа строится вокруг конкретных задач ребенка.
Специалисты, которые работают с детьми
Логопеды-дефектологи с профильным образованием и подготовкой по современным методикам коррекции речи работают с детьми разного возраста и разными задачами.
Скрипт слайдера
Инструкция будет автоматически скрыта при публикации. Либо можно оставить только один HTML-объект, а инструкцию удалить
Для настройки слайдера перейдите в окно настроек, для этого выделите этот блок или блок с кодом или любой элемент слайдера, кнопка настроек появится на панели инструментов справа.
Специалисты, которые работают с детьми
Логопеды-дефектологи с профильным образованием и подготовкой по современным методикам коррекции речи работают с детьми разного возраста и разными задачами.
Скрипт слайдера
Инструкция будет автоматически скрыта при публикации. Либо можно оставить только один HTML-объект, а инструкцию удалить
Для настройки слайдера перейдите в окно настроек, для этого выделите этот блок или блок с кодом или любой элемент слайдера, кнопка настроек появится на панели инструментов справа.
Всё для комфортных и эффективных занятий
Логопедические зеркала, специальные столы и всё необходимое для индивидуальной работы.
Оборудованные кабинеты
Световые панели, тактильные дорожки и другие материалы для комплексного развития.
Сенсорное оборудование
Игры, книги и интерактивные пособия для разных возрастов и задач.
Развивающие материалы
Игровая зона для детей и удобная зона ожидания для родителей.
Комфортное пространство
В центре создано пространство, в котором детям комфортно заниматься: оборудованные кабинеты, развивающие материалы, сенсорное оборудование и игровые зоны.
Всё для комфортных и эффективных занятий
В центре создано пространство, в котором детям комфортно заниматься: оборудованные кабинеты, развивающие материалы, сенсорное оборудование и игровые зоны.
Логопедические зеркала, специальные столы и всё необходимое для индивидуальной работы.
Оборудованные кабинеты
Игры, книги и интерактивные пособия для разных возрастов и задач.
Развивающие материалы
Световые панели, тактильные дорожки и другие материалы для комплексного развития.
Сенсорное оборудование
Игровая зона для детей и удобная зона ожидания для родителей.
Комфортное пространство
Скрипт слайдера
Инструкция будет автоматически скрыта при публикации. Либо можно оставить только один HTML-объект, а инструкцию удалить
Для настройки слайдера перейдите в окно настроек, для этого выделите этот блок или блок с кодом или любой элемент слайдера, кнопка настроек появится на панели инструментов справа.
Не знаете с чего начать?
Если сложно самостоятельно определить, какие занятия нужны ребенку, свяжитесь с центром. Специалист уточнит ситуацию, ответит на вопросы и поможет подобрать подходящее направление.
Нижегородская обл., г. Дзержинск,
ул. Строителей, д. 14А
ул. Строителей, д. 14А
Пн-Сб 09:00 - 21:00
Вс - выходной
Вс - выходной
Не знаете с чего начать?
Если сложно самостоятельно определить, какие занятия нужны ребенку, свяжитесь с центром. Специалист уточнит ситуацию, ответит на вопросы и поможет подобрать подходящее направление.
Нижегородская обл.,
г. Дзержинск,
ул. Строителей, д. 14А
г. Дзержинск,
ул. Строителей, д. 14А
Пн-Сб 09:00 - 21:00
Вс - выходной
Вс - выходной
Заявите о себе, привлекайте клиентов
и развивайте деловые связи.
и развивайте деловые связи.
Заявите о себе, привлекайте клиентов и развивайте деловые связи.
